Les règles d'orthographe, de grammaire et de syntaxe
108 règles, du collège au bac, chacune avec son explication, une astuce et un exercice corrigé. Pour vous entraîner jusqu'à les maîtriser, ouvrez l'appli Point Langue.
Niveau 1 : Les fondamentaux
- « a » ou « à »
- « ou » ou « où »
- « et » ou « est »
- « on » ou « ont »
- « son » ou « sont »
- « ce » ou « se »
- « ces », « ses », « c'est » ou « s'est »
- « la », « là » ou « l'a »
- « leur » ou « leurs »
- « peu », « peut » ou « peux »
- « quel », « quelle » ou « qu'elle »
- « sans » ou « s'en »
- « ni » ou « n'y »
- « quand », « quant » ou « qu'en »
- « ma » ou « m'a », « ta » ou « t'a », « mon » ou « m'ont »
- « dans » ou « d'en »
- « ça » ou « sa »
- « si » ou « s'y »
- « cet » ou « cette »
- Accord dans le groupe nominal : des nuages blancs
- Mots invariables : plusieurs, certes, volontiers, bien sûr
- Noms en -té et -tié : la qualité, l'amitié
- L'élision : s'il, lorsqu'il, jusqu'à
- « tant », « temps » ou « t'en »
- « parce que » ou « par ce que »
Niveau 2 : Les verbes
- Infinitif -er ou participe -é
- Vous : -ez, -er ou -é
- Futur -rai ou conditionnel -rais
- Il prend, il craint : -d ou -t
- L'impératif : mange, pas manges
- Le subjonctif
- Après que + indicatif
- Si de condition : ni conditionnel ni futur
- Appeler, jeter, acheter, geler
- Commençons, mangeons
- Futurs irréguliers : courrai, enverrai
- C'est moi qui ai
- Participe passé : -i, -is ou -it ?
- Vous faites, vous dites
- Subjonctif : que nous ayons, qu'il voie
- Il conclut ; conclu, exclu, inclus
- Il continue, il criera
- Terminaisons selon la personne : je -s, il -t
- Passé simple -ai ou imparfait -ais
- Nom ou verbe ? Un oubli, il oublie
- Qu'il ait ou qu'il est ? (aie, aies, ait)
- Ils croient, ils voient, il faisait : les formes à ne pas inventer
Niveau 3 : Accords et pluriels
- Accord du verbe avec son sujet (éloigné, inversé ou multiple)
- La plupart, beaucoup de : verbe au pluriel
- Participe passé avec être
- Participe passé avec avoir : pas d'accord avec le sujet
- Participe passé avec avoir : COD placé avant (le COI ne compte pas)
- tout, tous, toute
- même, mêmes
- quelque, quelques
- quel que soit
- Adjectifs de couleur
- vingt, cent, mille
- demi, nu
- Pluriel des noms en -al et -ail
- Chacun, aucun, personne : verbe au singulier
- Un adjectif pour plusieurs noms
- Pluriel des noms en -ou, -eu, -au
- Pluriel des noms composés
- c'est ou ce sont
- On, plus d'un, moins de deux : singulier ou pluriel ?
- Participe passé employé seul : il s'accorde comme un adjectif
- Debout, ensemble, coûter cher : des mots qui ne s'accordent pas
Niveau 4 : Niveau expert
- Participe passé des verbes pronominaux
- Participes passés invariables
- « quoique » ou « quoi que »
- « davantage » ou « d'avantage »
- « près » ou « prêt »
- « plutôt » ou « plus tôt »
- « sur » ou « sûr »
- « voir » ou « voire »
- « censé » ou « sensé »
- « notre » ou « nôtre », « votre » ou « vôtre »
- pallier un manque (et non « à »)
- se rappeler quelque chose (sans « de »)
- « malgré » ou « bien que »
- Adverbes en -emment ou -amment
- Mots difficiles
- Participe passé suivi d'un infinitif
- « possible » après « le plus », « le moins »
- dû, due, dus
- « soi », « soit » ou « soie »
- Mots souvent déformés
- L'accent qui change le sens
- Participe présent ou adjectif : fatiguant ou fatigant
- « voie » ou « voix », « fois », « foi » ou « foie », « cour », « cours » ou « court », « fond » ou « fonds »
- Trait d'union : dis-moi, a-t-il, peut-être
- Majuscule : les Français, mais le français et lundi
Module syntaxe
- « dont » ou « que »
- C'est… que (mise en relief)
- Interrogation indirecte : ce que, ce qui, si
- Le « ne » de la négation
- Pas de « pas » avec rien, personne, jamais, aucun, ni
- Pléonasmes : le mot en trop
- Pire, meilleur, mieux : jamais « plus »
- Prépositions : en, au, aux, chez
- Pas de sujet en double
- Penser que, espérer que : indicatif
- Connecteurs logiques : donc, or, pourtant
- Concordance des temps : il a dit qu'il viendrait
- Expressions déformées : il vaut mieux, eh bien, en train de
- La virgule : pas entre le sujet et son verbe
- Une question : « est-ce que » ou l'inversion, pas les deux